AnneDuguël, nom de plume de Anne Liger-Belair, née à Ixelles (Bruxelles) le 1er août 1945, est un écrivain belge francophone.Elle écrit pour les enfants et pour les adultes et signe aussi sous les noms de Gudule, Anne Guduël, Anne Carali. Enfant solitaire, Anne Duguël développe trÚs vite un imaginaire débridé ainsi qu'une passion immodérée pour la lecture.
Cette fiche de lecture sur La bibliothécaire de Gudule propose une analyse complÚte un résumé complet du livre une présentation des personnages une analyse des axes de lectureAppréciée des lycéens, cette fiche de lecture a été rédigée par un professeur de propos de propose plus 2500 analyses complÚtes de livres sur toute la littérature classique et contemporaine des résumés, des analyses de livres, des questionnaires et des commentaires composés, etc. Nos analyses sont plébiscitées par les lycéens et les enseignants. Toutes nos analyses sont téléchargeables directement en ligne. FichesdeLecture est partenaire du MinistÚre de l' d'informations sur
DĂ©cryptezLa BibliothĂ©caire de Gudule avec l'analyse du faut-il retenir de La BibliothĂ©caire, roman fantastique pour la jeunesse ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette Ɠuvre dans une fiche de lecture complĂšte et dĂ©taillĂ©e.Vous trouverez notamment dans cette fiche : L'AUTEUR Gudule est nĂ©e Ă  Bruxelle en 1945. AprĂšs des Ă©tudes d'Arts DĂ©co, elle devient journaliste au Moyen Orient oĂč elle passera 5 ans. De retour en France, elle anime une Ă©mission Ă  la radio et collabore Ă  plusieurs magazines. Depuis quelques temps, elle Ă©crit plusieurs livres pour enfants qui traitent de sujets d'actualitĂ©. Un de ses livres "Mort d'un Chien" a obtenu le prix du roman historique de la ville de Poitiers en 1993. LE LIVRE Je classe ce roman dans la catĂ©gorie FANTASTIQUE. RESUME La vieille femme qui passe son temps Ă  Ă©crire a-t-elle un point commun avec la jeune fille que Guillaume voit sortir toutes les nuits de la maison d'en face ? IntriguĂ©, le jeune garçon dĂ©cide de suivre cette derniĂšre... dont il tombe amoureux. La jeune Ida passe ses nuits dans la bibliothĂšque municipale Ă  la recherche d'un mystĂ©rieux grimoire magique qui lui permettrait de devenir Ă©crivain. Pour l'amour de cette Ă©trange jeune fille, Guillaume va se lancer dans une merveilleuse aventure qui les entrainera au coeur des livres. Pourquoi j'ai aimĂ© ce livre J'ai aimĂ© ce livre pour l'histoire d'amour qui nait entre Ida et Guillaume. MalgrĂ© que ce soit un amour impossible, Guillaume va tout faire pour aider la jeune fille. J'aime aussi beaucoup lorsqu'ils voyagent au travers des livres .... "Alice au pays des Merveilles", "Les MisĂ©rables" de Victor Hugo... Si seulement c'Ă©tait rĂ©ellement possible, j'aimerais pouvoir en faire autant !
AnalysecomplÚte et résumé détaillé de l'oeuvre, La Bibliothécaire de Gudule (Analyse de l'oeuvre), Yolanda Fernåndez Romero, Denise Dubois, LePetitLitteraire.fr. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction .
29 dĂ©cembre 2009 2 29 /12 /dĂ©cembre /2009 2341 J'en avais dĂ©jĂ  entendu tellement parlĂ© que je croyais l'avoir dĂ©jĂ  lu! Eh bien non! J'ai Ă©tĂ© complĂštement subjuguĂ©e par ce livre pour la jeunesse. Guillaume est un jeune collĂ©gien qui n'aime pas vraiment les cours de français dispensĂ©s par un certain Monsieur Pennac, comme c'est Ă©trange! et n'aime pas trop lire non plus. Il passe, en revanche, beaucoup de temps Ă  observer l'immeuble en face de chez lui. S'y dĂ©roule, tous les soirs, le mĂȘme scĂ©nario une trĂšs vieille dame est en train d'Ă©crire, elle y passe des heures, et lorsqu'elle a terminĂ©, c'est une belle jeune fille aux habits dĂ©modĂ©s qui sort de l'immeuble. C'est Ă©videmment cette demoiselle qui intrigue le plus Guillaume. Un soir, il la suit, elle lui rĂ©vĂšle qu'elle est la vieille dame, ancienne bibliothĂ©caire, qui Ă©crit ses mĂ©moires. Elle s'Ă©vapore aprĂšs avoir donnĂ© un doux baiser au garçon. Le lendemain, il apprend avec effarement que la vieille dame est dĂ©cĂ©dĂ©e au cours de la nuit. Que faire pour retrouver Ida, cette jeune fille ? Comment la ressusciter ? C'est avec l'aide de son copain "black", Doudou, qu'il comprend qu'il lui faut poursuivre la rĂ©daction des mĂ©moires commencĂ©e par l'octogĂ©naire. Un grand problĂšme se pose Guillaume est trĂšs mauvais en français, il fait des fautes d'orthographe, il ne sait pas utiliser la ponctuation correctement et il manque cruellement de vocabulaire! La premiĂšre tentative se solde par un Ă©chec la Ida qu'il a "Ă©laborĂ©e" est laide et difforme. Sa quĂȘte du "bien Ă©crire" conduira Guillaume dans la bibliothĂšque, mais aussi au coeur mĂȘme des livres puisqu'il suivra une partie des aventures d'Alice au pays des merveilles, il rencontrera Poil de Carotte avant de s'entretenir avec Arthur Rimbaud en personne. C'est la mort de Gavroche qui le touchera le plus et il en discutera avec le Petit Prince. La petite morale de l'histoire on Ă©crit mieux lorsqu'on lit beaucoup ! J'ai adorĂ© cet univers fantastique dans tous les sens du terme! Un voyage imaginaire envoĂ»tant et palpitant! Quelques extraits > Lorsque Guillaume a compris oĂč il pourra retrouver Ida "La chercher au cimetiĂšre, quelle sottise ! Les fantasmes ne meurent pas, quoi qu'il ait pu en penser tout Ă  l'heure ! Ils survivent lĂ  oĂč les a fixĂ©s l'Ă©criture, Ă©ternellement ! Gavroche et Cosette ont-ils disparu avec Victor Hugo? Les Trois Mousquetaires ont-ils suivi Dumas dans la tombe?" > "T'en sais des choses, toi..., lui lance-t-il, plein d'admiration. Des fois, on a l'impression que t'es un adulte. - Ben ... c'est pas ma faute, c'est parce que j'aime bien lire...", rĂ©pond Doudou d'un air modeste. Un instant Guillaume reste pensif. Aimer lire, comme c'est curieux! Il y en a qui ont vraiment de drĂŽles de goĂ»ts... > La rencontre entre Poil de Carotte et Rimbaud "Ils se regardent, se comprennent, malgrĂ© tout ce qui les sĂ©pare l'Ă©poque, le lieu, la classe sociale. Étrange solidaritĂ© des enfants mal aimĂ©s leur rancoeur a fait d'eux des copains !" > La sage parole du Petit Prince C'est l'avantage qu'ont les livres sur la vie rĂ©elle. Dans la vie rĂ©elle, quand un drame arrive, on se dit "Comme j'aimerais retourner dans le passĂ©, profiter du bonheur d'avant !" La lecture nous donne cette possibilitĂ© il suffit de reprendre les chapitres prĂ©cĂ©dents, et on revit les moments que l'on aime chaque fois qu'on le dĂ©sire." Une seule interrogation est-ce qu'un collĂ©gien sera Ă  mĂȘme de saisir toute l'intertextualitĂ© de cette oeuvre? Gudule a son blog, ici Published by Violette - dans Lectures - jeunesse LaBibliothĂ©caire Gudule Fiche De Lecture A part ça, ce petit roman est un enchantement, comment un enfant qui lit ce texte ne peut pas tomber amoureux des mots et des livres. Un monde merveilleux que les livres, Guillaume traversera Alice aux pays des Merveilles, Poil de carotte, la poĂ©sie de Rimbaud, Le petit Prince, par amour, mais surtout il y trouvera l'amour des

DĂ©cryptez La BibliothĂ©caire de Gudule avec l’analyse du !Que faut-il retenir de La BibliothĂ©caire, roman fantastique pour la jeunesse ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette Ɠuvre dans une analyse complĂšte et trouverez notamment dans cette fiche ‱ Un rĂ©sumĂ© complet ‱ Une prĂ©sentation des personnages principaux tels que Guillaume et Ida ‱ Une analyse des spĂ©cificitĂ©s de l’Ɠuvre les caractĂ©ristiques du roman fantastique, l'intertextualitĂ© de l'oeuvre, son atmosphĂšre mystĂ©rieuse et les techniques utilisĂ©es par Gudule pour susciter le plaisir de lire et d'Ă©crire Une analyse de rĂ©fĂ©rence pour comprendre rapidement le sens de l’ MOT DE L’ÉDITEUR Dans cette analyse littĂ©raire de La BibliothĂ©caire 2017, avec Yolanda FernĂĄndez Romero, nous fournissons des pistes pour dĂ©coder ce roman jeunesse captivant. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l’Ɠuvre et d’aller au-delĂ  d'une simple lecture du livre, pour comprendre toute la richesse de l'oeuvre. » Laure DelacroixÀ propos de la collection PlĂ©biscitĂ© tant par les passionnĂ©s de littĂ©rature que par les lycĂ©ens, est considĂ©rĂ© comme une rĂ©fĂ©rence en matiĂšre d’analyse d’Ɠuvres classiques et contemporaines. Nos analyses, disponibles aux formats papier et numĂ©rique, ont Ă©tĂ© conçues pour guider les lecteurs Ă  travers toute la littĂ©rature. Nos auteurs combinent thĂ©ories, citations, anecdotes et commentaires pour vous faire dĂ©couvrir et redĂ©couvrir les plus grandes Ɠuvres littĂ©raires. est reconnu d’intĂ©rĂȘt pĂ©dagogique par le ministĂšre de l’Éducation. Plus d’informations sur Lire plusexpand_more Titre La BibliothĂ©caire de Gudule Analyse de l'oeuvre EAN 9782806263834 Éditeur Date de parution 04/06/2015 Format ePub Poids du fichier Inconnue Protection Aucune L'ebook La BibliothĂ©caire de Gudule Analyse de l'oeuvre est au format ePub check_circle Cet ebook est compatible pour une lecture sur application iOs et Android Vivlio. check_circle Cet ebook est compatible pour une lecture sur My Vivlio. check_circle Cet ebook est compatible pour une lecture sur le lecteur Vivlio. check_circle Cet ebook est compatible pour une lecture sur liseuse.

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RĂ©sumĂ© du document Guillaume le lendemain matin au petit dĂ©jeuner apprend qu'une personne ĂągĂ©e est dĂ©cĂ©dĂ©e dans l'immeuble d'en face "c'est arrivĂ© la nuit de mardi Ă  mercredi entre 3 h et 4 h du matin" et Guillaume repense qu'Ă  ce moment-lĂ  IDA Ă©tait avec lui et qu'elle avait disparu. Guillaume tombe malade et reste une semaine chez lui ... Extraits [...] Le Petit Prince lui explique qu'il n'ouvre pas les livres Ă  la bonne page et qu'il peut toujours revenir en arriĂšre avec la lecture et qu'il suffit de reprendre aux chapitres prĂ©cĂ©dents pour revivre les moments que l'on aime Ă  chaque fois qu'on le dĂ©sire. Guillaume se sent le coeur plus lĂ©ger. "si tu ne veux pas qu'il meure, ne lis pas le mauvais passage et aussi j'ai connu quelqu'un qui réécrivait la fin des livres pour que ce soit toujours des 'happy end'" dit le Petit Prince. Le soleil s'est couchĂ© et vient la nuit ; Guillaume demande au Petit Prince si il a entendu parler du grimoire. [...] [...] chapitre 5 52 Ă  55 Il fait nuit, Guillaume sort et se faufile dans l'immeuble d'en face, il sonne Ă  la porte d'IDA LERBIER, personne ne rĂ©pond, il dĂ©cide alors de crocheter la serrure. Il sort son couteau et est mort de peur Ă  l'idĂ©e de se faire prendre. Enfin il entre et se dirige Ă  tĂątons dans le salon, il trouve un chĂąle sur le sofa et s'en empare et le respire le parfum vanille, cannelle, violette et s'imagine qu'elle est avec lui. En regardant sur le bureau, il trouve un cahier Ă  couverture de cuir, il le feuillette, tout indique qu'il s'agit des mĂ©moires d'IDA. [...] [...] "C'est quoi lĂ  dit Guillaume en montrant la bassine, "Des poux, j'ai le cuir chevelu en sang tellement ma mĂšre a fouillĂ© et a ameutĂ© tout le monde pour que j'ai bien honte, tout est toujours ma faute Le chien saute sur son maĂźtre et Poil-de-carotte lui donne un coup de pied dans le museau. Adi est indignĂ©e et va consoler le chien Pyrame. Doudou dit Ă  Poil de carotte que tout s'arrangera pour lui, qu'il sera Ă©crivain et racontera son enfance. "il est marteau ton copain" dit-il Ă  Guillaume. Pour Guillaume cela fait "tilt" et il demande Ă  Poil de carotte si il a le grimoire. Mais non ! [...] [...] Guillaume rĂ©pond "vous ĂȘtes dingue", la reine fulmine, de la fumĂ©e lui sort des narines " coupez-lui la tĂȘte Ă  celui-ci et celui-lĂ  et celle-lĂ " en montrant les autres Doudou et Adi. Ils s'enfuient tous les quatre et arrivent dans une forĂȘt. chapitre 10 p93 Ă  101 Une fois rassasiĂ©s, ils dĂ©cident de repartir et prennent un petit sentier entre les arbres oĂč il y a des nappes de champignons, de la mousse en forme d'Ă©toile, des violettes, des papillons. [...] [...] Doudou dit "mission accomplie, on peut partir". Guillaume lui demande si l'enfant est Arthur Rimbaud, Doudou lui rĂ©pond "Ă©videmment", aussitĂŽt il se rue sur Arthur pour savoir oĂč est le grimoire mais l'enfant ne sait pas. Avant de partir Doudou demande Ă  Poil de carotte si il sait comment rentrer chez lui. Arthur leur dit de regarder Ă  la lettre Guillaume ne comprend pas mais Doudou oui. chapitre 14 p124 Ă  128 ArrivĂ©s dans la bibliothĂšque, Adi se prĂ©cipite vers la lettre C pour aller chercher Idda mais Guillaume trĂ©buche sur quelque chose de gluant, il se raccroche Ă  une Ă©tagĂšre et dans un boucan Ă©pouvantable dix rayonnages tombent. [...] Cettefiche de lecture sur La bibliothĂ©caire de Gudule propose une analyse complĂšte : ‱ un rĂ©sumĂ© complet du livre ‱ une prĂ©sentation des personnages ‱ une analyse des axes de lecture ApprĂ©ciĂ©e des lycĂ©ens, cette fiche de lecture a Ă©tĂ© rĂ©digĂ©e par un professeur de français. À propos de FichesdeLecture.com propose plus 2500 analyses
La BibliothĂ©caire de GUDULE Le Livre de Poche, 1998, p. 191 PremiĂšre Publication 1995 Pour l’acheter La bibliothĂ©caire Anne DuguĂ«l, nom de plume de Anne Liger-Belair, nĂ©e le 1er aoĂ»t 1945, est un Ă©crivain belge francophone. Elle Ă©crit pour les enfants et pour les adultes et signe aussi sous les noms de Gudule, Anne GuduĂ«l, Anne Carali. ♣ ♣ ♣ Pourquoi la vieille dame qui habite en face de chez Guillaume Ă©crit-elle tous les soirs ? Et quelle est cette jeune fille qui ne sort de chez elle que la nuit ? IntriguĂ©, Guillaume dĂ©cide de la suivre, et c’est le coup de foudre
 Mais quelle Ă©trange jeune fille ! Ida passe ses nuits Ă  rechercher le grimoire magique qui lui permettra de devenir Ă©crivain
 Guillaume n’est pas au bout de ses surprises. Qui est vraiment Ida ? Et oĂč se trouve ce fameux grimoire ? Par amour pour la jeune fille, Guillaume va se lancer dans un fantastique voyage au pays des livres et de l’écriture
 Depuis des annĂ©es, j’ai envie de lire La BibliothĂ©caire de Gudule. J’ai dĂ» croiser ce petit ouvrage au CDI du collĂšge, mais je n’ai pas le souvenir de l’avoir un jour ouvert et lu
 Ce fut encore moins le cas au lycĂ©e et ne parlons mĂȘme pas de mes derniĂšres annĂ©es universitaires. Mais, s’il y a bien un livre qui Ă©tait dans ma LAL depuis un moment et que je voulais lire, c’est celui-ci ! Malheureusement, jusque lĂ , jamais je ne l’avais trouvĂ© d’occasion il doit ĂȘtre demandĂ© !, je remercie donc Matilda qui a visĂ© juste encore une fois, en insĂ©rant ce petit livre dans son colis surprise ! La BibliothĂ©caire
 quel titre allĂ©chant pour quelqu’un qui vit entourĂ© de livres et qui a envie d’en faire son mĂ©tier ! Un titre jeunesse » qui mĂ©rite sa renommĂ©e et qui aurait pu atterrir dans ma liste trĂšs sĂ©lect’ de coups de cƓur s’il n’y avait pas eu
 Voyons ça plus en dĂ©tail
 ! Guillaume est un jeune adolescent qui ne parvient pas Ă  suivre les cours de français dispensĂ©s par M. Pennac, tombant toujours de fatigue. S’il est Ă©puisĂ©, c’est parce que le garçon passe ses soirĂ©es Ă  veiller la vielle dame en face de chez lui, qui chaque soir, rĂ©dige quelques choses prĂšs de la fenĂȘtre et, chaque nuit, immanquablement, une fois celle-ci endormie, une jeune fille en petits talons, en profite pour sortir dans la ville endormie
 Mais c’est dĂ©cidĂ©, Guillaume va la suivre et comprendre enfin ce qu’elle fait chaque nuit ! Ida a une quinzaine d’annĂ©es et est en fait la projection mentale » de la vieille dame, ancienne bibliothĂ©caire qui rĂ©dige ses mĂ©moires et qui a toujours rĂȘvĂ© de devenir Ă©crivain. L’adolescente annonce Ă  son compagnon, que pour se faire, il faut dĂ©couvrir et lire le Grimoire »  Elle l’a cherchĂ© toute sa vie de bibliothĂ©caire durant, mais ne l’a jamais trouvé  Alors chaque nuit, une fois la vieille Ida endormie, c’est la jeune Ida qui prend le relais et qui parcourt les livres de la bibliothĂšque de la ville ; mais pas n’importe quels textes. Non. Les livres jeunesse » qu’elle n’a jamais lus car n’était pas intĂ©ressĂ©e Ă  l’époque, et se sentait trop vieille ensuite, une fois adulte
 Guillaume promet, il va l’aider dans sa quĂȘte. Malheureusement, le lendemain, au retour de l’école, l’adolescent apprend que la vieille dame de 84 ans a succombĂ© dans son sommeil
 Comment faire revivre Ida ? Comment retrouver l’adolescente qu’elle Ă©tait ? Guillaume doit prendre modĂšle sur son aĂźnĂ©e, et Ă©crire pour faire revivre la jeune fille
 mais, c’est un fait, le garçon a beau ĂȘtre amoureux, il n’en reste pas moins nul en orthographe
 et donne donc naissance Ă  une crĂ©ature tordue Ă  la voix atroce Idda une bien pĂąle copie de sa vĂ©ritable Ida
 Pour rĂ©parer son erreur, Guillaume doit devenir Ă©crivain
 il doit donc mettre la main sur ce fameux Grimoire » ! Et c’est parti pour l’aventure, dans les diffĂ©rents titres jeunesse de la bibliothĂšque municipale
 En voilĂ  une jolie histoire pour mettre en avant les bienfaits de la lecture et l’importance de l’orthographe, et aussi pour fĂ©liciter le travail des bibliothĂ©caires En hommage aux bibliothĂ©caires et aux documentalistes, pour leur remarquable travail auprĂšs des jeunes, dans l’approche du livre-plaisir. ». Les nombreuses rĂ©fĂ©rences sont amusantes, bien traitĂ©es et particuliĂšrement parlantes. Tout commence Ă  la dixiĂšme ligne, avec l’annonce du nom du professeur de français, M. Pennac qui, petit rappel, est l’auteur de nombreux romans jeunesse » [L’Ɠil du loup] et adultes » [La Saga MalaussĂšne par exemple], mais aussi des textes plus thĂ©oriques » [Comme un roman, avec les dix commandements donnĂ©s aux lecteurs !]. J’ai souri face Ă  cette rĂ©fĂ©rence forte, et je me suis dit que ça commençait plutĂŽt pas mal ! Mon engouement s’est encore accru quand, les quatre aventuriers Guillaume, Idda, son ami Doudou et Adi la crĂ©ation de Doudou entrent dans le premier livre et y dĂ©couvrent des cartes en train de repeindre des roses en rouge
 ça ne vous dit rien ? Ils croisent ensuite une reine qui veut couper la tĂȘte Ă  tous ses sujets
 toujours rien ? Une cuisiniĂšre qui balance des assiettes et un bĂ©bĂ© qui se transforme en cochon bon, le passage est moins connu, un lapin pressĂ© et une petite blonde Ă  la langue bien pendue bon, lĂ  vous avez trouvĂ©, non ?
 Et oui, les voilĂ  dans le Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll, Ă  la recherche du Grimoire »  Ne trouvant rien, ils enchaĂźnent et se retrouvent devant un petit roux gĂȘnĂ© avec son sceau rempli de poux
 Le petit Poil de Carotte se plaint de sa condition et suit les autres quelques temps, jusqu’à sa rencontre dĂ©tonante avec un autre petit garçon qui lui, a deux grandes sƓurs charmantes avec de frĂȘles doigts aux ongles argentins » qui s’occupent de lui. L’enfant lance finalement une indication obscure Jetez quand mĂȘme un coup d’Ɠil sur le E »  prĂ©coce le petit Arthur Rimbaud ! D’aventures en aventures, les enfants feront Ă©galement la connaissance d’un certain Gavroche et d’un petit prince qui a apprivoisĂ© un renard
 Ces visites Ă  d’autres petits hĂ©ros parsĂšment le texte, c’est vraiment agrĂ©able de retrouver les personnages d’histoires qu’on a dĂ©jĂ  lues de notre cĂŽté  Malheureusement, et c’est lĂ  que j’en viens au point nĂ©gatif de ma lecture
 tout tombe Ă  plat et tout est rĂ©solu en Ă  peine deux pages ! Il y a comme une montĂ©e en intensitĂ© tout au long de la lecture, on suit les aventures des enfants, leurs dĂ©couvertes livresques
 on s’attend Ă  une fin Ă  la hauteur, si je puis dire. Et bien non, j’ai Ă©tĂ© trĂšs déçue par celle-ci, trop rapide, trop facile », trop abrupte
 Je ne sais pas si j’aurais fait mieux, mais sincĂšrement, j’ai refermĂ© le livre en me disant Tout ça pour ça ? »  mĂȘme si je conçois que l’importance de cette lecture ne rĂ©side pas dans sa fin mais dans le cheminement
 mais bon, quand mĂȘme ! Autre petit point un tantinet dĂ©rangeant » les personnalitĂ©s des enfants. En effet, celles-ci sont assez stĂ©rĂ©otypĂ©es, caricaturales mĂȘme ; et je pense notamment au personnage de Doudou, ce garçon noir qui rape sans cesse
 Bien sĂ»r, ça parle d’autant mieux aux jeunes lecteurs que les hĂ©ros aient des personnalitĂ©s bien tranchĂ©es, mais bon
 c’est un peu gros pour moi. Je cherche la petite bĂȘte, je sais, mais que voulez-vous
 Ceci dit, les adolescents sont plutĂŽt amusants et attachants, bien que le texte soit un poil court pour qu’on puisse vraiment profiter pleinement d’eux
 Mais encore une fois, l’importance de la lecture n’est pas vraiment lĂ  ! Allez, un dernier point nĂ©gatif pour la route les dessins en noir et blanc trĂšs enfantins pour le coup qui accompagnent le texte et l’illustration de couverture. Celle-ci est hyper connue, certes
 mais qu’est-ce qu’elle est moche ! Je sais que mon regard d’enfant est loin derriĂšre moi mais quand mĂȘme
 Mais rendons Ă  CĂ©sar ce qui appartient Ă  CĂ©sar, au niveau de la forme » du texte, il n’y a rien Ă  redire. Les chapitres sont courts 19 en tout, si j’ai bien lu les chiffres en en-tĂȘte
, les descriptions en assez petit nombre et les dialogues Ă©loquents, pour que les plus jeunes lecteurs puissent s’y retrouver, apprendre, tout en gardant le plaisir de la lecture. Avec mon Ɠil de jeune adulte, j’avoue qu’une cinquantaine de pages supplĂ©mentaires avec quelques prĂ©cisions et quelques dĂ©veloppements n’aurait pas Ă©tĂ© de trop
 mais nous sommes dans un format pour la jeunesse » alors, je m’incline bien bas ! Les plus jeunes prendront du plaisir et pourront dĂ©couper leur lecture grĂące aux chapitres, et les plus vieux goberont ce texte amusant et enrichissant en un aprĂšs-midi seulement
 Et malgrĂ© ma petite dĂ©ception finale, je ne manquerai pas de conseiller cette lecture autour de moi, aux jeunes et aux moins jeunes
 et je ne manquerai pas de procĂ©der Ă  une relecture dĂšs que j’en aurai le temps, l’occasion et l’envie ! Ce petit livre est dans ma bibliothĂšque et il y reste ! Encore merci Matilda pour ce cadeau !
1ohHlC. 194 188 336 312 302 388 397 266 273

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